sábado, 9 de noviembre de 2013

El reto de distinguir entre Redes Personales y Profesionales de Aprendizaje


     
  Diferenciar redes personales o profesionales de aprendizaje, es una tarea difícil para mi, adicionalmente se me presenta como un reto describirla por separado. Hoy en día con la irrupción de las tecnologías emergentes, las nuevas aplicaciones o apps, como las quieran llamar, se diversifica la gran potencialidad y versatilidad en administrar distintas cuentas muchas de ellas desde un mismo dispositivo tecnológico, esto ha fortalecido exponencialmente mi presencia en la red y al mismo tiempo desarrollado mis competencias digitales, a su vez que enriquece mis alfabetizaciones múltiples.
      En este andar por este nuevo entorno, ya no tan extraño para mi quehacer diario, la principal tarea es enredarse con otros, igual como lo hago en mi entorno real, la única diferencia es el medio, el cual me permite desempeñar variadas facetas en la red, tales como, padre, amigo, esposo, hijo, profesor, usuario, estudiante, todo a través de herramientas informáticas que he ido apropiándome de ellas a medida que interactuo con la red, creando en este entorno tecnológico mi propia red, un conjunto de nodos humanos o no humanos que me permiten interactuar con ellos y desarrollar en momentos determinados las facetas antes mencionadas, De alguna manera construir esta red de nodos no ha sido tarea de un solo día. Me ha tocado ir aprendiendo en vivo y directo, construirla día a día, sin tiempo para perder, porque a medida que convivo con mi entorno tecnológico mas aprendo de el, de todo el potencial que ofrece y como aprovecharlo al máximo a través de mis nodos y sus múltiples ramificaciones que ellos poseen, y eso es lo interesante de esto, una “Sociedad aumentada”, como lo afirma Dolors Reig, aumenta mis estilos de aprendizaje, mis formas de relacionarme, la trasnterritorialidad, mis alfabetizaciones digitales. Tarea pendiente es la posibilidad de aumentar mi tiempo en la red, en algo que tengo que poner mas empeño es el tiempo que le dedico a estar conectado, es otro inconveniente que me ha tocado sortear, compartir mi tiempo entre lo virtual y lo real de manera exitosa ha sido un objetivo que me he trazado pero considero que no es tarea fácil, por las innumerables tareas que desempeño en mi entorno real, distribuir mi tiempo con la virtualidad es mi prioridad, por lo que representa esta red para mi, sobre todo por lo que me ofrecen algunos nodos en el aspecto profesional, personal, para el aprendizaje permanente y continuo, oportunidades para el conocimiento y la participación ciudadana, para la innovación y creatividad.
    
  Por otro lado, no tengo una metodología para desarrollar mi red, no se, por allí en tantos blogs e interactuando con pares, proponen algunas, mas que metodologías, considero que deben ser estrategias, porque lo interesante de este entorno es lo dinámico y la diversidad que presenta, distinta para cada nodo, por lo tanto, tomo lo que mas se adapta a mis particularidades de la interacción con mi entorno tecnológico. Diversificar mi red es el punto a trabajar en lo adelante, fortalecerla con conexiones que me presenten distintos puntos de vistas, verdades relativas mas que absolutas, homofilia y heterofilia, sumar en vez de restar, es la tarea diaria en la cual tengo que enfocarme para obtener beneficios provechosos en la red.
      Para finalizar, les hablare del rol que desempeño dentro de mi red, considero que actualmente en esta sociedad del conocimiento siempre seremos aprendices, el conocimiento fluye en la red de forma rápida y en abundancia, es mucha la información a la cual me enfrento cuando interactuo con mis pares, mucho lo que aprendo y comparto y reflexiono sobre las experiencias en la colaboración y cooperación con otros, actitudes y aptitudes que desempeño en ambas redes, en la personal y profesional.
    Me despido con esta reflexión de Aritoteles, “Para saber lo que hay que hacer, hay que hacer lo que se quiere saber
 

viernes, 1 de noviembre de 2013

Redes sociales: Para amplificar la reflexión y el pensamiento critico

En el siguiente apartado, voy a comentar sobre mis experiencias con las plataformas de redes sociales con las cuales interactuo, y de que manera han desarrollado, casi de manera invisible, como lo propone Cobos y Movacek, potencialidades y aprendizajes con el uso y apropiación de esas plataformas en mi quehacer diario, tanto en lo personal como en el laboral. 
Para iniciar el cuento, es evidente que las redes sociales han provocado un Boom globalizado, que de alguna manera ha influenciado y potenciado nuestra formas naturales de relacionarnos, inevitable ignorar este fenómeno en el ámbito educativo por todo lo que representa en esta sociedad del conocimiento y la participación. Este fenómeno lo explica muy bien Diego Leal en su vídeo "Pensar en red, Las redes sociales en educación", 



     De alguna manera me identifico con este vídeo, por estar experimentando desde hace poco tiempo con algunas plataformas en redes sociales, en este andar y transitar por las mismas, he encontrado un mundo amplificado, un mundo que ademas me ha permitido desarrollar competencias, como la reflexión y la critica, las cuales se fortalece en mi interaccion con ellas las posibilidades de discernir, filtrar, sintetizar, organizar ideas, entre otros, ademas, el espacio y tiempo se reduce a la nada, disminuye mi brecha digital, como afirma Tiscar Lara, "Los margenes vienen al centro". todo esto en pocos años, me imagino que a este ritmo que llevo y por lo que vendra, sera mucho el aprendizaje nuevo por adquirir y el fortalecimiento de los previos. 

       Por otro lado, la colaboración se ha hecho presente en este andar, el comentar en blog, plasmar una idea en un twet, intercambiar información por correo, compartir documentos en la nube, compartir una infografía entre muchos otros recursos, han cultivado en mi el valor de la colaboración, me agrada el reconocimiento que pueden hacer por el aporte, ademas, esto  no para aqui, sigo experimentando con algunas plataformas nuevas, pongo un pequeño ejemplo, no tenia mucho interés en Diigo, en mi transitar por #TRAL, reconocí el potencial de esta plataforma, y decidí incorporarla a mi caja de herramientas, comparo este proceso al que puede experimentar el mecánico de vehículos, va fortaleciendo sus herramientas para reparar exitosamente y satisfacer a sus clientes, o sea, para no hacer tan largo el cuento, mi incorporación a este entorno virtual, me ha enriquecido mucho, podría concluir, que me ha fortalecido en lo personal, en lo laboral, en ellas mis inteligencias múltiples se han potenciado, y como valor agregado, mis estudiantes lo comparten y se incorporan con mucho interés en acompañarme en esta aventura al conocimiento.